고장 곳곳에 배어 이 고장에서 살아온 사람에게 정신적 지주가 되어 지금까지 흘러오고 있다. 이것이 선비정신이며 고장의 정신이다.
선비정신이 이 고장 청소년 인성교육에 어떻게 활동 되어야 하며 또한 정의로운 사회를 만들기 위항 이들의 역할은 어떤 것인지를 알기 위해 학행, 효행, 부행, 충행
내고 있었습니다.
깎아지른 듯한 벼랑에 좁다란 외줄이 산길이 나있었습니다. 아래는 깊은 낭떠러지라서 지나는 나그네들에게는 대단히 위험한 곳이었습니다.
어느 어두운 밤에 한 사나이가 한 마리의 까마귀와 한 마리의 쥐와 한 마리의 뱀과 함께 여기를 지나게 되었습니다. 조심을 하며 길을 걸었
인성위주의 면접이다. 따라서 면접자가 지금껏 살아온 인생을 면접관이 주로 질문하게 될 문제이다. 지원자의 입장에서는 내가 다양한 장점이 있고 이를 통해 다양한 경험을 해왔다고 본인 스스로 ‘자랑’을 하겠지만, 면접관의 입장에서는 경험이라는 결과보다는, 경험을 하게 된 이유, 경험의 과정,
교육관련 훈화자료사례
1. 꼴찌도 1등을 할 수 있다
몇 해 전, 황영조 선수는 올림픽 마라톤에서 우승한데 이어 아시안 게임에서도 우승을 함으로써 온 겨레의 영웅으로 추앙을 받게 되었다. 마라톤은 쉬지 않고 100여리의 먼 거리를 달리는 힘든 경기로서 체력과 인내심을 요구하는 육상의 꽃이다.
체험을 통한 실천의식을 기르도록 함.
다. ‘따뜻한 이야기’ 를 통한 간접경험 제공
신문활동을 적극적으로 실시하여 본받고 싶은 내용을 꾸며봄으로써 바른 생활 실천력을 높이고 있다. 예를 들어 불우한 이웃을 위하여 평생 모은 1억의 돈을 내어놓으신 할머니의 이야기를 보고 나의 반성과 앞으로
), 의, 해, 증, 황 등 5형제를 낳았는데 퇴계는 그 막내이다.
(2) 초년기 : 출생에서 33세 때까지 유교경전을 연구하는데 열중하였던 수학기
퇴계의 부친은 서당을 지어 교육을 해 보려던 뜻을 펴지 못한 채, 퇴계가 태어난 지 7개월 만에 40세의 나이로 돌아가시고 퇴계는 홀어머니 아래서 자라게 되었다.
경상북도 안동시 도산면 온혜리(현 노송정 종택 태실)에서 태어났다. 아버지는 진사 이식(李植)이고, 어머니는 의성 김씨와 춘천 박씨 두 분이다. 김씨는 잠, 하, 신담부인 등 2남 1녀를 두고 별세하였고 재취로 들어온 박씨가 서린(일찍 죽음), 의, 해, 증, 황 등 5형제를 낳았는데 퇴계는 그 막내이다.
교육을 받는다는 것이 학문을 하는 것이라면 학문을 하는 목적은 곧바로 윤리 도덕을 밝히 아는 데에 있다. 그리하여 퇴계는 학문의 목적을 위기지학(爲氣之學)에 두고 있는 것이다. 퇴계에 의하면 『위기지학은 도리를 마땅히 알아야 할 것으로 삼고, 덕행을 우리들이 마땅히 해야 할 것으로 삼아서,
우리의 유교적인 정신세계의 잣대를 만들어준 분이다. 개인적으로 우리나라 역사상 인물 중 무관으로는 이순신 장군을 문관으로는 퇴계 이황선생을 가장 존경한다. 유교적인 생활을 하고 있는 우리나라에서 이황선생의 사상은 지금 우리생활 깊숙이 들어와 있다.
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2. 퇴계 이황의 교육
상관의 명령이 부당하다 어떻게 하겠는가? ★★★★★
답 변 ⇒ 하나의 조직체에 일원이 됐다면, 그 조직의 명령에 복종해야 하는 것은 당연한 일입니다. 제 의견과 다를 경우 예의에 어긋나지 않는 범위 내에서 제 의견을 말씀드린 후에 상사와의 의견 조율을 해보고 그래도 결론이